Estimados inspectores y docentes:
Les dejamos a continuación el listado de los materiales de los encuentros 1, 2 y 3. Se trata de la bibliografía que hemos ido comentando en cada capacitación. Les pedimos que miren los que corresponden al encuentro 3.
Para bajar el listado de textos,
pinchen aquí.
Recuerden que disponen de todos los documentos papel en la fotocopiadora T Kopio Lomas.
En cuanto a las tareas, en el 3º encuentro vamos a trabajar con las
planificaciones. Si las quieren tener virtualmente (además de papel) pueden bajarlas de este blog en
la entrada correspondiente al encuentro 2.
Como guía para la lectura de las planificaciones, les pedimos que tengan en cuenta las siguientes preguntas:
Ø
¿Existe
diversidad de prácticas de lectura y escritura?
Ø
¿En
qué situaciones de las planificadas los niños van a poder realizar intercambios
orales, leer, releer, comentar, tomar notas, escribir para distintos
destinatarios, etc?
Ø
¿Se
desarrollan situaciones del ámbito de la literatura? ¿sobre la formación del
estudiante? ¿y de la formación ciudadana?
Ø
¿Qué
modalidades organizativas de las situaciones de lectura y escritura se
presentan?
Ø
¿Se
presentan situaciones para que los niños reflexionen sobre el sistema de
escritura?
Ø
¿El
posible constatar continuidad y progresión de los contenidos?
Por último, les recordamos que el próximo encuentro será el jueves 7 de agosto.
Les deseamos unas buenas vacaciones invernales y nos reencontramos después del receso.
María del Carmen Campos.
Norma Del Buono
Y sí, es nuestra preocupación acercar la lectura a todos los chicos. En distintas escuelas platenses se ponen en marcha diversas experiencias para estimular la lectura.
Norma Aleandro, en una entrevista para el suplemento de Página /12, nos habla del ciclo Cuentos para imaginar. 
Aunque no tiene que ver específicamente con nuestra materia, les dejo el tutorial con todas las instrucciones para solicitar licencias médicas a través del sistema web de Registro Único de Antecedente Médico Laboral (RUAMeL)
En el día de hoy en nuestro espacio de capacitación, la especialista Cristina Crespo hizo referencia a un texto de Estanislao Antelo llamado El papel de los educadores ante viejos y nuevos contextos. La falsa antinomia entre enseñanza y asistencia. Aunque no forma parte de las lecturas obligatorias de este trayecto de febrero, me parece un material interesante para completar lo visto en el encuentro de hoy. Para acceder al texto completo pinchen aquí.
Además de los materiales fotocopiados, acá van dos capítulos del libro de Ana María Kaufman (2010), Leer, escribir: el día a día en las aulas que son de lectura obligatoria durante la cursada.
Estimados directores de Lomas de Zamora:
Para los docentes que preguntaban sobre revistas dedicadas a la literatura infantil y juvenil, acá van algunas direcciones que pueden visitar:
La escritora cordobesa María Teresa Andruetto, creadora de bellísimas páginas literarias para niños y jóvenes, recibió esta semana el premio que otorga la Fundación Konex a los mejores escritores, en este caso, la literatura infantil.
Estimados inspectores y directivos:
Estimadas docentes:
Les dejo la lista definitiva de los aprobados del distrito de Lomas de Zamora que cursaron conmigo Oralidad: reflexión sobre el lenguaje y evaluación.
Estimadas docentes: les dejo a continuación la lista definitiva de aprobados al curso que acabamos de terminar en el distrito.
Ante la pregunta de algunos docentes acerca de qué programa usar para bajar videos de YouTube, dejo el enlace para poder hacerlo sin necesidad de instalar nada en las computadoras.
El encuentro mensual previsto para el jueves 7 se pasa para el día jueves 21 de agosto en el mismo horario. 
Les dejo el enlace para que puedan escuchar la conferencia que ofreció en su paso por Buenos Aires. El tema: qué ocurre actualmente con las prácticas de lectura y escritura atravesadas por las nuevas tecnologías.
