Comparto con ustedes un fragmento de una de sus obras y los invito a repensar otras formas de enseñar la historia. Sus palabras me hicieron concluir que algo de esto puede aplicarse también a la literatura, cuando se la presenta como algo disecado, muy lejos de la vitalidad y fuerza que tiene...."Yo fui un pésimo estudiante de historia. Las clases de historia eran como visitas al Museo de Cera o a la Región de los Muertos. El pasado estaba quieto, hueco, mudo. Nos enseñaban el tiempo pasado para que nos resignáramos, conciencias vaciadas, al tiempo presente: no para hacer la historia, que ya estaba hecha, sino para aceptarla. La pobre historia había dejado de respirar: traicionada en los textos académicos, mentida en las aulas, dormida en los discursos de efemérides, la habían sepultado, con ofrendas florales, bajo el bronce de las estatuas y el mármol de los monumentos."...
Eduardo Galeano, Umbral. En Memoria del fuego.
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