Nivel Inicial: para ampliar lo visto en la capacitación

En el día de hoy en nuestro espacio de capacitación, la especialista Cristina Crespo hizo referencia a un texto de Estanislao Antelo llamado El papel de los educadores ante viejos y nuevos contextos. La falsa antinomia entre enseñanza y asistencia. Aunque no forma parte de las lecturas obligatorias de este trayecto de febrero, me parece  un material interesante para completar lo visto en el encuentro de hoy. Para acceder al texto completo pinchen aquí.
Nos vemos el jueves.
Norma

Nivel Inicial / Jardín Maternal: Planificaciones de situaciones de lectura

Les dejo a continuación tres planificaciones de situaciones de lectura en el Jardín. 
Los directivos que asisten al curso tendrán que elegir una para analizarla en el 3º encuentro día de la evaluación final.
Acá van:
Situación de lectura 1
Situación de lectura 2
Situación de lectura 3

Norma

Escuela Primaria: ejemplos de planificaciones de 1º a 6º

Debido a que la impresión del material salió con letras ilegibles (ya hablé por el tema con la fotocopiadora y me explicaron que les reimprimirán las hojas falladas sin costo), les dejo el documento para que puedan verlo con claridad.
Pinchen el enlace que sigue:
Ejemplos de planificaciones de 1º a 6º 
Quienes  tengan 1º y 2º año, pueden bajar también estos modelos de planificaciones que figuran en este blog, más específicamente en esta entrada:
Modelos de planificaciones de 1º y 2º.
Nos vemos el jueves.
Ante cualquier duda, me escriben.
Norma

Nivel Inicial: explorando la mesa de libros

Con las docentes de Nivel Inicial, comenzamos el jueves este recorrido de capacitación en servicio. Comparto con todos ustedes algunas fotos que tomé del momento de exploración de libros. La experiencia compartida fue sumamente rica no sólo por el contacto con los materiales sino también por el entusiasmo de este grupo de colegas que me acompañaron durante la jornada.
Nos vemos el martes.
Norma

Escuela Primaria: curso de febrero. Algunos materiales

Además de los materiales fotocopiados, acá van dos capítulos del libro de Ana María Kaufman (2010), Leer, escribir: el día a día en las aulas que son de lectura obligatoria durante la cursada.
Pinchen cada enlace para poder bajarlos.
1) Kaufman, Qué enseñamos
2) Kaufman, ¿Cómo escriben los niños cuando todavía "no saben escribir"?

Nivel Inicial / Jardín Maternal: consigna del trabajo no presencial

Acá va la guía para resolver el trabajo práctico no presencial que entregarán en el 2º encuentro.
Recuerden que además está la lectura de los materiales bibliográficos.
Trabajo práctico no presencial.
Ante cualquier duda, me escriben a la dirección de correo.
Norma

Buen comienzo y noticias de la capacitación de febrero

Estimados docentes:
                                 Se acerca el inicio de nuestro trabajo y este año estaré acompañando a colegas de Escuela Primaria y también del Nivel Inicial.
Durante el mes de febrero, voy a coordinar  grupos en el distrito de Lanús.
Con los docentes de Escuela Primaria compartiremos un trayecto interesante: Pensar la enseñanza de la escritura en contextos de diversidad.
Con el grupo de Nivel Inicial, estaremos trabajando sobre el Jardín Maternal, específicamente, Situaciones cotidianas de lectura. Este curso contará también con la presencia de una generalista, Cristina Crespo, que aportará lo suyo para enriquecernos a todos.
Nos veremos pronto, después del feriado de Carnaval.
Disfruten los últimos días de descanso antes de la largada.
Los espero.
Norma