martes, 18 de febrero de 2014

El aula y la escuela como ambientes alfabetizadores 4 / Secuencias didácticas

Estimados docentes:
                             En el curso que estamos compartiendo hemos hecho hincapié en la distribución del tiempo didáctico, es decir, en la organización del trabajo escolar en situaciones permanentes, secuencias didácticas y proyectos.
En la página de ABC es posible encontrar múltiples ejemplos de secuencias y proyectos que han sido probados por docentes en sus aulas.
Les dejo el enlace para que puedan bajarlas y, por supuesto, ponerlos en práctica con sus propios grupos. Para tal fin, pinchen a continuación.
Secuencias y proyectos didácticos de la página abc.gov.ar 

Norma

lunes, 17 de febrero de 2014

El aula y la escuela como ambientes alfabetizadores 3/ Cuentos con señas

En el curso que estamos transitando contamos con algunos docentes de Escuela Especial que trabajan con chicos que tienen capacidades diferentes.
Les dejo una entrada que publiqué hace un tiempo en este mismo blog sobre un sitio donde los textos pueden ser leídos (por señas o palabras escritas) y también escuchados.
Cuentos con señas.